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學以「致用」,學歷才有用

2019-12-13 04:43:35
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<span style="color: #ff9900;">整理‧撰文 / 謝明彧</span> 在台灣,每當在爭議「學歷到底重不重要」這個問題時,最常被援引的例子就是,「王永慶只有小

整理‧撰文 / 謝明彧

在台灣,每當在爭議「學歷到底重不重要」這個問題時,最常被援引的例子就是,「王永慶只有小學畢業,還不是創造了台塑集團霸業……」

王永慶確實只有小學畢業,不過他倒不認為讀書求學問不重要,他只是認為學歷不等於能力,重要的是能不能學以致用,將學識轉化為工作上的「實力」。

在王永慶的定義裡,所謂的「實力」,是將學校所學的「理論知識」,與第一線的「工作經驗」融會貫通之後的「工作實戰能力」。換句話說,讀書是為了能夠「學以致用」,首先必須清楚自己學習的動機與目的;其次,理論必須在工作現場應用與驗證,才能轉化為有用的實務經驗;第三,知識學問與實務經驗必須相互為用、相輔相成。

至於理論與實務如何相互驗證補強,以養成堅強的工作實力?王永慶認為,唯有腳踏實地、刻苦耐勞地從基層做起,才能真正學會做事的方法與技巧。

身為主管,如果沒有實力,也是管理紊亂的來源而一。王永慶指出,管理的魄力其實就是來自於實力。管理者如果沒有實力,連現場的對錯自己都不知道,面對問題時自然就會心虛,也就不會、不能、也不敢管;而放任部屬的結果,自會造成賞罰不公、招致怨懟,進而完全喪失統御力。

唯有充分了解基層工作,對於部屬的工作內容也能示範指導,才能明白部屬做得對不對、好不好。王永慶強調,不管是執行自己的工作,或是擔任管理職,都得深入研究現場,從經驗中汲取智慧,否則囿於習慣與無知,只會做起事來徒勞無功,造成混亂。

由此可見,缺乏管理現場的實力,徒有知名學府的學歷,也是枉然。所以王永慶提醒,經營者憑學歷任用新人無可厚非,但是在指派管理職時,如果只看學歷,卻未了解其能力優劣,是十分危險的事。

**小故事
**對工作惶恐,是成長的開端
王永慶在某次演講中提到,試著回想,每當新接手一項工作時,是否會因為不確定自己能否勝任,而感到惶恐不安,每天抱著誠惶誠恐的心態,小心翼翼地努力摸索呢?然而,一旦漸漸熟悉工作內容,變得勝任愉快後,反而會覺得別人是外行,不如自己。他說,這種經驗應該每個人都有,這正說明了「人才是靠工作磨練培養出來的」。

圖片來源 / bookgrl via Flickr, CC Licensed