我設計了一份最有意義的寫作題，然後成功得到：史上最低的交件數……先說我到底設計什麼寫作題吧！

課程正好教到白居易的《新樂府》。所謂新樂府，就是白居易的社會觀察。藉由淺白的詩句，反映民生疾苦、社會亂象。「惟歌生民病，願得天子知。」是白居易寫詩的動力，也是他對國家盡忠的表現。

像是〈賣炭翁〉這首詩，他這麼寫：「可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。」多淺白！但多有力量啊！根本是中國版「賣火柴的小女孩」。

可憐老翁賣炭幫人取暖，自己直打哆嗦，卻還希望再冷一點，炭才賣得出去。最後賣出去了嗎？有，被朝廷收購了，換來了半匹紗、一丈綾。你問：這能幹麼？不知道，因為那不是政府關心的，包括老翁的溫飽。

這就是新樂府的力量，勾勒故事、給你畫面，讓你察覺人世間的荒謬。所以，我設計的寫作題是：請從新聞找一起社會事件，用新樂府來表現。

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面對新挑戰，下意識說難？背後可能是「懶得嘗試」

我滿懷期待能收回他們筆下那些遠方的哭聲。最後聽見自己心底的哭聲。結果─沒啥人交啊！不過，正合我意，剛好給他們上一課。

「各位，這次作業你們沒交的原因是什麼？」

「沒時間！」幾個孩子不加思索的回答。

「哦？那有交的同學，是時間太多？」台下哈哈大笑，知道這個理由不攻自破。

「那還有其他原因嗎？」我繼續追問下去。

「太難寫！」另外幾個孩子給了我原因。這我可以接受，畢竟，寫作沒作過詩啊！

「很好，我承認不容易寫，但是別忘了，新樂府的特色是什麼？」

不限格律、老嫗能解、自創新題……他們腦中回想起新樂府特色。「也就是說，唯一的限制，只有五言或七言嘛！甚至你要長短句我也可以。」

所以，真的難嗎？

很多的難，其實是我們在接觸新事物時，習慣給自己找的藉口，好掩蓋我們「懶得嘗試」的事實。

就像有時，我帶老師們桌遊研習。基本上只有兩種人：一種是，一聽規則就直嚷嚷著說好難！另一種是，儘管面露困惑，但還是努力想嘗試。

最後，說難的那些人，往往研習到一半就消失了，沒再回來。而努力嘗試的，最後笑著學會，我可以想見，他的教學生活，從此又豐富了一點。

很多時候，這世界在意的，根本不是你做得好不好，而是，你真的去做了嗎？還是還沒做，就死在自己的嘴裡了？

我來不及朗誦那些，回家努力看懂新樂府、咬著筆桿、搔著頭、好不容易擠出靈感的孩子的作品。但我宣布了一件事：「這份作業，我決定算兩倍成績！」

蛤！為什麼？幹麼這樣！！

「很簡單，因為愈少人交，代表願意嘗試的人愈少，而這些人的勇氣和努力，世界會給他們更多的紅利！」我娓娓道來，眼神堅定。

是啊！我就是這樣過來的啊！很多人說想寫作，但後面說得更多的是：沒時間、沒靈感、怕被笑……但我就這麼去做了，天天寫，維持了三年，直到寫作成為我的反射動作。

下課後，我翻了翻那些少數準時交件的作品，不禁噗哧一笑……他們就像當年的我，寫得不是那麼好，才情也不是那麼豐沛，但心是熱的、筆是勤的，未來，也將是他們的！

別說了難，就心安理得放棄了。因為到頭來，你會發現，人生都馬很難，只有變胖最容易。

（本文整理、摘錄自《就怕平庸成為你人生的注解》，天下文化出版）