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職場必修課:停止編造藉口!4 種方法學會說「不」,拒絕也能贏得尊重

2025-10-03 商業心理學家 托尼.克拉比
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如果穿著白袍的人要你用致命的電擊殺人,你會照辦嗎?或者你會說「不」?

社會心理學家史丹利.米爾格倫(Stanley Milgram)早在 1961 年──即納粹高官阿道夫.艾希曼(Adolf Eichmann)因戰爭罪行在耶路撒冷接受審判後,就開始研究權威對人的影響,他舉行了一場史上最令人膽戰心驚的心理實驗。受試者被告知,他們將成為「教師」,如果「學生」回答錯誤,必須對他們施以輕微電擊。學生每答錯一次,電壓就會增加 15 伏特(這是實驗人員的說詞,事實上沒有通電),但教師不用擔心,他們無須對任何後果負責。儘管聽到愈來愈多尖叫聲和停止實驗的懇求,有六成五的受試者仍然照做,直到電量來到最大的 450 伏特!他們從未說過「不」。

職場充斥著形形色色的權威人士,每一位都可以支配他人的行動。

權威的存在使得人們不需要為自己的行為負責,當他們下達命令,我們便不再需要做決定。此外,對任何人說「不」本來就很難,對象是上位者時就更困難了。但是,如果想要設定界限,避免永遠說「好」的苦惱,那麼在某些時候,你需要搬出「不」這個字。

延伸閱讀:想拒絕應酬又怕傷感情?學會「有誠意的婉拒」,讓對方看到你的體貼

說「不」的力量

在探討該說什麼之前,不妨先關注自身的感受。在一場大受歡迎的 TED 演講中,社會心理學家艾美.柯蒂(Amy Cuddy)描述她的研究:

身體姿勢對自信的影響。她讓學生「挺拔有力地站立」兩分鐘,這讓他們的睾固酮濃度提高了一成(與自信有關),皮質醇降低了二成五。當有機會下注時,姿態挺拔的人比軟弱無力的人賭博的機率高出約五成,這一切都在短短 2 分鐘內發生。

那麼,什麼是挺拔有力的姿態?就是讓自己變得高大。

張開雙臂和雙腿,抬頭挺胸。我最喜歡「神力女超人」(Wonder Woman)的姿勢,記住她的站姿:抬頭挺胸,雙腳張開與肩同寬,雙手叉在臀部。你可能會覺得這個姿勢非常可笑,但如果能讓你在說「不」之前減輕一些嚴肅的感覺,倒也不是什麼壞事。不妨找個隱蔽的地方,像個大人物站上幾分鐘,然後去有力地說「不」。

誠實地說「不」

1901 年,傳奇魔術大師哈利.胡迪尼(Harry Houdini)雙手被銬住,鎖在裝滿水的特大號牛奶桶裡。他只有一點時間可以脫困,否則將因氧氣耗盡而溺水身亡。經過一番劇烈的掙扎,他在觀眾的歡呼聲中成功脫險,浮出水面。而這成為他最經典的水中逃生表演。說「不」能激發我們心中的逃生術表演者,被要求做某事時,我們通常會覺得措手不及,經過一番激烈扭動和掙扎後,終於找到逃脫的方法。

想像一下,你剛剛受邀參加下週末的重要商務會議,這時你打算怎麼做?

你想和家人在一起,所以直接對主管說「不」,還是發揮一些創意,想別的辦法?有時候,人會極度渴望逃離,以致編造很有說服力的故事,證明自己有充分理由拒絕:「我小時候在越南有個好朋友,已經多年沒見過面,他帶著三條腿的吉娃娃來看我,吉娃娃得了白血病,這可能是我最後一次見到牠了。」人們會有一種幾乎無法抗拒的衝動,想要編造藉口來擺脫困境。主要目的是逃避,這樣做可以暫時幫助我們逃離尷尬,但日後反而會經常陷入類似的境地:「你今晚能留下來幫我寫報告嗎?」「哦,我真的很想(撒謊),但是(藉口來了‧‧‧‧‧‧),我要帶鸚鵡去看獸醫。」「啊,真遺憾,那明天呢?」

雖然我支持有創意的做法,但說「不」的時候還是誠實為上策。

逃避可以助人擺脫尷尬局面,而且這麼做往往是因為不想破壞關係,但它可能會把人引進死胡同。或許實話很難說出口,但它有助於設定界限和確立優先事項。

對了,不要拿「我很忙」當藉口。這可能是事實,但不夠明確,聽起來就像隨便找藉口推托。

深思熟慮地說「不」

你是否有過明明心中想開口說「不」,但卻改口說「好」,又或者是開始編起藉口。之所以會如此口是心非的原因之一,就是覺得自己成為了爭執的焦點。當面對一個不想答應的請求,我們常常會因為無法快速思考而直接答應。

當壓力來臨,人們會選擇最安全的辦法,也就是說「好」。

這可能是因為需要時間來考慮回應,畢竟手邊還有其他待辦事項。也可能是已經知道自己想說「不」,只是希望有時間考慮表達方式。 不管是哪種情況,總之先讓自己遠離爭執的聚光燈。

碰到這種情況時,不妨試著這樣說:「讓我考慮一下」或「給我五分鐘」。然後冷靜、理性地思考該怎麼回答,不要以為迅速回應是一種果斷的表現,這是兩碼事。要慢慢來,做出正確的選擇,然後與對方溝通。

積極正面地說「不」

有效說「不」的起點是從說「好」開始,「好」是說「不」的主要原因。

當有了重要的「好」後,說「不」就會容易得多,因為它會提供說「不」的理由,還會提供說出「不」的動力。當你對忙碌說「不」,並不是因為不想再忙碌,而是因為想要更投入、更有效、更有活力及更緊密連結。找出更重要的「好」,就會找到你的「不」。

威廉.尤瑞在《學會說不》(The Power of a Positive No)一書中建議把「不」當做一棵樹。「不」的起源和力量來自於更重要的「好」,也就是樹根。這是你準備與闡明自己說「不」的起點。接下來是樹幹,也就是清晰、簡單、不帶情緒地說出「不」。最後登場的是樹枝,學會「積極正面地說不」的最後一部分是伸出手,找找看有沒有解決辦法,嘗試提出積極正面的建議。

在此要聲明,這並不是要人讓步的建議。

你的表達應該和更重要的「好」以及「不」保持一致,而且不應該提供錯誤的希望。你的「不」通常可以採取第三種選擇的形式出現。舉例來說,有人請你設計一份員工調查表,用來評估培訓需求,雖然你的職責與培訓無關,但你擅長設計問卷。你之所以想對這件事說「不」,是因為自己正在啟動大型專案,這就是更重要的「好」,所以不想因為設計問卷的工作而分心。在說明更重要的「好」並且清楚表達「不」之後,你希望以「好」(第三種選擇)做為這場談話的尾聲,可以這樣說:「聽著,關於這件事,我很樂意以非正式顧問的身分從旁協助,你可以整理好目標和構想,然後來找我,我會給你一些建議。這樣有沒有幫到你?」

延伸閱讀:懂拒絕,才有高效率!在工作中學會說「不」,CEO 給的 4 建議

專案管理式說「不」

專案管理有一種名為「三重限制金三角」(Triple Constraint Triangle)的理論,亦即任何專案都有三個基本限制因素,更改任何一項都會立即影響另外兩項。模型如下所示。

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方言文化提供

想像一下,自己正在為下屆奧運會建造新體育館。如果工程規模或品質提升,比如有人決定「在上方加蓋活動頂棚」,這將影響所需預算和/或整體建造時間。由於已經和主辦方簽訂完工期限,任何規模或品質方面的變化都會立即影響到所需資源,例如「我們需要立刻找到更多施工人員」,反之亦然。

在一直都很忙的情況下,人們可能會因為工作壓力而常常被迫說「不」。

由於面臨其他挑戰,人就會對不切實際的期望說「不」。所以,這種專案管理式說「不」也包括向對方解釋說「好」可能造成的後果。你對別人提出的要求說「不」,但如果對方同意調整其他限制因素,就可以有條件地說「好」。例如,有人要求週五前彙報上一個會計年度的部門行銷支出,你可能會發現無法如期達成。但是,此刻可以試著這樣說:如果可以把規模縮小,彙報時間改為下週五,而不是這週,或是可以調派其他人力來支援這件事(或其他工作)。

這種表達方式讓說「不」成為理性的談判,而不是單純的拒絕。

(本文摘自《終結低效苦勞的不瞎忙》,方言文化)

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別再當救火隊長!掌握交辦與追蹤 6 技巧,拒絕「自己做到死」、讓部屬自動交出好成果

2026-05-25 整理‧撰文 / 陳清稱
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部門會議上,業務經理交辦了一項工作給部屬,部屬問:「這項工作什麼時候要完成?」經理答:「愈快愈好!」多數主管對於工作期限該如何制定,經常只是隨口敷衍部屬,事前既沒有自行評估設想,過程中也不曾追蹤詢問提供協助,結果當然不如預期。

主管該如何精確估算部屬工作所需時間?《一定做得到的效率工作法》作者吉山勇樹提出制定工作期限的 3 項要領:

延伸閱讀:派任務給部屬,多久追蹤一次才好?一張圖,秒懂優秀主管的領導哲學

主管交辦工作前,3 原則估算完成時間

首先,主管可根據過去經驗推算,預估完成類似工作所需時間;若是遇上沒有相關經驗時,可以詢問有經驗者的意見,判斷可能需要的時間。

其次,判斷該項工作時間是可變動的,還是固定的。判斷的標準在於,事先確認有哪些可運用的資源(人力、物力、財力),比如說,有些工作可藉由追加人手或外包,來縮短工作時間,但也有些工作完全無法假手他人,則需安排更多時間,確定能夠及時達成目標。

最後,每項工作都要預留緩衝時間,以因應臨時的變化,若是共事的成員或利害關係人比較多的工作,必須保留更多緩衝時間,讓負責的部屬有時間進行溝通,加強團隊合作。主管了解完成一件工作需要花多久的時間,就可避免對部屬提出不可能的要求,或是制定出過於鬆散的完成期限。

主管交辦工作後,3 技巧追蹤工作進度

在設定部屬完成工作的時間後,主管可運用以下 3 項技巧,設定工作期限,有效追蹤進度。

1.一天一次、一周一次,定期溝通:《交辦的技術》作者小倉廣建議,可採取「一天一次、一周一次」定期溝通模式。一天一次追蹤時,可由部屬主動提出日報表與團隊分享,避免一天到晚追問,造成雙方關係緊張;等到一周一次的定期面談時,再與部屬進行一對一深入討論。

2.把大任務拆成小任務,設立中程期限: 遇到龐雜的大任務時,主管必須帶領部屬將大任務分解成幾項小任務,從旁提點部屬簡化複雜工作的技巧。例如,將業務流程大任務分解成整理業務、製作業務流程圖、編寫公式化手冊等小型任務,再針對各項小任務設定完成期限。

3.依照部屬的能力與成熟度,決定討論工作的方式: 對於能力成熟的部屬,採取放任形式;對於能力尚未成熟的部屬,從旁給予強烈的指示;對於有能力但動力不足的部屬,則要加強精神上的鼓舞;對於有熱忱卻能力不足的部屬,就必須多給予工作上的指示。

延伸閱讀:交辦工作要衡量員工抗壓性!心理學研究:視情況調整管理方式,才能真正提高效率

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