為什麼要學習寫故事？因為人們天生愛聽故事。比如哄小孩子入睡，最好的辦法就是講一個有趣的睡前故事；公眾演說，要想產生較好的效果，就要穿插一個引人入勝的故事；看電影，已成為當下最普遍的文化消費，每部電影都是一個不平凡的故事。一篇文章是否精彩，多半是由文章中故事的精彩程度決定的。如何寫出吸引人的故事？

寫故事的三種經典框架

1.衝突、行動、結局

美國作家傑里．克里弗（Jerry Cleaver）說過，形式最純粹的故事僅僅包括三個要素：衝突、行動、結局。比如一個人遇到麻煩，這是衝突；他必須去解決麻煩，這是行動；最後他成功或失敗了，這是結局。

羅密歐愛上茱麗葉，可是兩個人的家庭有世仇，這是衝突；他們偷偷結了婚，準備私奔，這是行動；過程中兩人都以為對方已經死去，所以兩人分別自殺，這是結局。所有我們可稱為故事的，都是由這三個基本要素構成。

2.起、承、轉、合

中國傳統文學認為，講好一個故事需要「起承轉合」四個步驟。起是原因，用來引出故事；承是延伸，捲入更多人物，把故事鋪開；轉是讓劇情起伏，不斷製造麻煩；合是結局，失敗或成功都要有一個結果。例如孫悟空大鬧天宮被壓在五指山，唐三藏為普世濟人去西天取經，這是起，用來引出故事；孫悟空、豬八戒、沙僧被唐三藏收為徒弟的過程，這是承，用來把故事鋪開；取經路上的九九八十一難，這是轉，用不斷製造麻煩的方法來製造看點；最後師徒四人成功到達西天取得真經，受封成佛，這是合，也就是結局。

3.目標、阻礙、行動、結果、意外、轉折、結局

小說家許榮哲也提出過一個經典的故事框架，包括目標、阻礙、行動、結果、意外、轉折、結局。許榮哲認為，任何人只要回答七個問題，就能在三分鐘內構思一個故事，七個問題分別是以下這些。
（1）主角的目標是什麼？
（2）實現目標的阻礙是什麼？
（3）為了實現目標，他會如何努力？
（4）結果如何？
（5）發生了什麼意外？
（6）意外發生後，情節如何轉折？
（7）最後的結局是什麼？

把這七個問題的答案串起來，就形成一個故事，你也可以用這七個問題去逆向拆解故事，倒著學習。

以上提到的三種故事框架，簡單綜合一下就是：圍繞主角陷入困境時遇到的麻煩，講述他為了擺脫困境、解決麻煩而行動的過程，最後給出一個結局。

跟電影學講故事五大「公式」

講講五個電影故事中常用的「公式」，雖然是虛構寫作的產物，但大家也可以進行參考借鑒，作為對故事技巧的補充。

1.好萊塢式「公式」—個人英雄主義的勝利

故事「公式」：講述主角孤軍奮戰解決棘手問題，或是主角在解決問題的過程中反思自己的問題並及時修正，最後以大團圓結尾。

模仿方法：描述個人與朋友、家庭、社會的衝突，中間激化衝突，最後解決衝突。

經典案例：《刺激一九九五》的敘事過程是靠個人越獄，伸張正義。克服困難中，靈魂得到救贖和解脫，強調家庭、朋友、內心的追求才是持續可靠的，最後以大團圓結尾。

2.寶萊塢式「公式」—個體在社會夾縫中的突破

故事「公式」：講述個人對抗家庭，新觀念對抗舊傳統，歷經困難，終於等到好結果。

模仿方法：找出一個社會問題，然後以個體去挑戰這個問題，最後成功解決問題。

經典案例：《來自星星的傻瓜PK》的敘事過程是個人挑戰傳統，遇到家庭和社會的重重阻力，關鍵時刻貴人相助，最後以大團圓結尾。

3.經典韓劇「公式」—與家庭、社會的糾葛

故事「公式」：個人希望按照自己的意願選擇人生，但又不得不考慮各種家庭和社會因素，經過一系列的糾葛和反轉，最終通常有一個浪漫唯美的結局。

模仿方法：在平靜的生活裡引入突發狀況，著重描寫人物因家庭、階層、倫理的糾結過程，最終給出一個比較煽情的結尾。

經典案例：《來自星星的你》的敘事結構是一波三折的感情，老天注定的相遇，纏繞生活環境、社會環境、家庭因素的感情最終經受住考驗，最後以大團圓結尾。

4.經典日劇「公式」—反思人性是永恆不變的話題

故事「公式」：每個人都受到人性驅動，符合規則又不斷突破規則，妥協和抗爭交替出現，最終善念戰勝邪念。

模仿方法：主角打破規則，解決問題後再回到原來的生活。
經典案例：《神隱少女》的敘事過程是突然遭遇危險，在磨難中成長，堅信可以改變未來，最終在人性光輝下走出黑暗。

5.經典法劇「公式」—相信感受重於一切

故事「公式」：感受是指導行動的重要標準。個人感受常常改變事件的發展走向，引發各種感情，讓事情更加複雜。
模仿方法：突出人物感受描寫，把重點放在人物的情緒狀態和感性決定上。

經典案例：《終極追殺令》的敘事過程是用視覺而不是語言推動故事，感受指引著任務行動，個人感受大於一切，最終感性戰勝理性。

看完一堆勸你上進努力的名言警句你可能沒感覺，但看完一個勵志故事後你可能就被引發鬥志，感覺渾身充滿力量。聽故事比聽道理更符合我們大腦的進化，故事的吸引力和代入感也更容易滿足我們的認知和情感體驗，很多道理和觀點都需要借助故事來傳達，所以寫故事是寫文章的必修課。

（本文整理、摘錄自《大人的11堂寫作課》，今周刊出版）