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年輕人怎麼看待 AI 技能?Z 世代:已是職場核心能力,卻怕用太多會「智力矮化」

2025-01-06 經理人用戶成長中心 支琬清
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根據 Unstop 求職平台最新報告《2024 人才技能與 AI 趨勢分析》(暫譯,原文為 Unstop Hiring Kart:Skills & AI Report 2024),AI 技能被視為提升職場競爭力的關鍵。報告顯示,89% 的 Z 世代與 68% 的人力資源專家認為,接受 AI 訓練的求職者能獲得更高的薪資。 然而,雙方對 AI 技能的實際價值卻存在顯著分歧。

人資專家:AI 技能很重要,但不是核心能力

報告顯示,45% 的 Z 世代認為 AI 和數據技能是不可或缺的職場核心能力,反映他們對技術應用的高度認可;然而僅有 14% 的人資專家同意這一觀點。

對於人資專家而言,他們更重視分析能力、團隊合作和戰略領導等傳統軟性技能,擁有這些技能的人才也更難被挖掘。 這一矛盾突顯未來職場中對技能需求的差別,也進一步解釋為何 Z 世代在自我提升時更傾向於專注 AI 技能。

此分歧同樣體現在招聘與訓練策略上,46% 的 Z 世代偏好在被篩選履歷前,先進行技能評估;而 59% 的人資專家則在篩選人選的履歷後,才實施此類測試。這凸顯企業應調整技能導向職位的招聘模式,以及人資專家必須重新思考如何滿足新世代對 AI 技能的期望。

延伸閱讀:逾三分之一Z世代考慮離職!專家:不給年輕人「掌控感」,小心團隊崩毀失控

此外,高達 60% 的 Z 世代正積極參與線上課程和實習來提升技能,儘管高達 81% 的人資專家表示,公司有提供特定職位的培訓,但報告指出,Z 世代認為僅有 19% 的公司能提供實質性的 AI 培訓資源,顯示人才的技能需求與培訓間的落差。

Z 世代擁抱 AI 技術,卻也擔憂「智力矮化」

Z 世代對 AI 技術的態度呈現兩極化。一方面視 AI 為提升效率與創新的利器;另一方面也對 AI 的潛在影響感到擔憂,特別是過度依賴可能導致「 智力矮化 」,意思是人類在過度依賴 AI 工具後,可能逐漸失去批判性思維與問題解決的能力。

延伸閱讀:調查爆:比起主管,年輕人「更願意」被 AI 帶!為何逾半數 Z 世代都這麼想?

報告中提及,Z 世代認為過度依賴 AI 可能抑制創造力,甚至影響長期的技能發展。例如創意設計領域的工作者,如果靠生成式 AI 工具完成設計,雖然能提高效率,但可能限縮了創意。

另外報告中也特別指出,儘管 AI 在簡化重複性任務方面大有裨益,但若完全接管知識密集型的工作環節,可能會讓人類在應對挑戰時變得更被動、更缺乏創造性。AI 技術的快速發展,讓這一代人面臨一個難題:如何在享受科技便利的同時,避免其對人類智力的侵蝕。

資料來源:CXOtoday、THE TIMES OF INDIA、ET Edge Insights;本文初稿由 AI 協助整理,編輯:支琬清

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為何部屬總是做不好?問題可能出在你身上!這 3 個心魔,讓你升上主管卻更累

張玉琦
2026-06-08
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「Amy啊,你從下個月開始就不要寫稿了。」當時主管這樣對我說。

不寫稿要做什麼呢?原來是要負擔更多的管理工作,當時我心裡絲毫沒有更輕鬆的感覺,而是非常的慌張,我相信許多主管也有同樣的經歷。你以前都以自己交出的工作成果被評價,如果你再也不寫一頁稿子,要用什麼東西來被評價?換句話說,你被評價的方式,會交到別人,也就是你的部屬手上,主管的價值會依據部屬交出的成果來被評價,可見「學會交辦」的重要。

雖然重要,但交辦多半是當上主管之後才會大量累積的實務經驗,鮮少在當上主管前能學會,特別是對於主管來說,工作交不出去,往往源自於內心的 3 大心魔:「捨不得」、「不信任」與「不清楚」。

延伸閱讀:派任務給部屬,多久追蹤一次才好?一張圖,秒懂優秀主管的領導哲學

心魔 1. 離不開第一線舒適圈的「捨不得」

主管在晉升前,都在第一線工作上表現得非常優異,並從中獲得極大的成就感。因為太過熟悉且擅長這些第一線的任務,會忍不住想要自己動手做,反而忘記或不想去練習「交給別人做」。特別是面對自己不熟悉的「管理工作」,遇到挑戰時,例如部屬不想接球,或是不甘願接球,主管很容易退回原本熟悉的舒適圈,回去做第一線工作,導致工作無法交辦出去。

心魔 2. 擔心部屬不如自己的「不信任」

另一方面,也是因為主管過去作為個人工作者的表現傑出,現在要把工作交給別人做,不確定對方「能不能做得跟自己一樣好」。或者,主管可能會猶豫,因為沒有教過別人怎麼做,也沒有整理出清楚的工作規範,覺得「教別人的時間,不如自己做」,因此在分配工作時,把最困難的任務留在自己身上。表面上看起來像是主管很有責任感,但實際上卻剝奪了部屬從工作中學習與成長的機會。

心魔 3. 交辦並非一刀切的「不清楚」

特別是對於剛晉升,還在摸索管理工作的新手主管,往往不清楚「什麼事情是部屬該做,什麼事情是主管該做的事」。交辦工作其實是一個漸進式的過程,會因為任務的難度和部屬的資歷而有所不同,有些任務要帶著部屬做,或者明確指示、大略說明怎麼做,最後可以放手讓部屬自己做,絕非簡單任務丟出去。如果主管不清楚任務目前該處於哪個階段、自己該參與到什麼程度,或是哪些事「只有主管可以做」,主管也可能因為無所適從,再次退回到自己原本熟悉的第一線工作,去做熟悉的事情,最終導致無法成功交辦。

為了克服這些心魔,主管必須先在心態上做好準備,時刻提醒自己「不要再去做原本熟悉的事情」。認知到部屬正是需要透過這些挑戰來學習與成長的。培育部屬的能力、建立對部屬的信任,才是主管該做的事。

延伸閱讀:交辦工作要衡量員工抗壓性!心理學研究:視情況調整管理方式,才能真正提高效率

從「明星員工」畢業,把舞台留給部屬

但心態轉換只是第一步。許多主管都知道要放手,也理解部屬需要在任務中成長;真正回到工作現場時,仍會卡在「這件事該不該交出去」、「要說明到什麼程度」、「部屬做不好時該不該介入」這些判斷。

經理人

《經理人》商管 LAB 推出《高績效主管的交辦學》線上課程搭配 4 週陪跑方案,陪你把交辦從觀念變成真實工作裡的練習:

1. 從會做事,轉成會帶人: 很多主管卡住,不是因為能力不夠,而是過去太習慣用自己的成果證明價值。陪跑方案帶你回到真實任務中練習:哪些事該自己做、哪些事該交出去,慢慢把工作重心從「我完成多少」轉成「團隊能完成什麼」。

2. 把放手變成可練習的管理動作: 交辦不是一句「這件事交給你」就結束。課程會搭配實戰模板與每週作業,陪主管練習如何交代任務、確認部屬理解、安排中間回報,讓放手不再只靠忍耐,而是有步驟可循。

3. 在真實情境裡修正管理盲點: 剛開始交辦時,主管很容易在「講太細怕變微管理,講太少又怕出錯」之間搖擺。陪跑方案提供學員問題回覆,以及最後一週的直播 QA,讓你把工作現場遇到的關卡帶來討論,逐步校準自己該介入到什麼程度。

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