feature picture
Shutterstock

「給予意義」還是「掌控一切」,決定你是「啟發型領導者」還是「惹怒型領導者」?

2025-05-06 撰文 李岱君
分享
收藏
已完成
已取消

想像一個熟悉的場景,你對部屬說,「我們需要聊一下,周五找個時間。」你可能只是想確認一下這周進度,說這句話的時候,語氣和緩,沒有板著臉,也沒有不耐煩。

問題出在這裡,你不覺得有什麼,可員工一聽見上司這句話,不帶煙硝味,卻讓人心神不寧,開始回想最近3個月的所有會議、簡報、聊天紀錄,試圖找出到底哪裡「出錯」了。

是部屬想太多了嗎?是也不是,這是領導者放大效應(leader magnification effect)的威力。當你握有權力、掌握資源,員工自然會將放大檢視你的一言一行,甚至連你的一句「嗯」或一次沉默,都可能被解讀成「是不是給我的暗示」。這種心理效應,領導者自己難以察覺。

領導者的一言一行,比想像中更有份量

既然領導者的一句不帶評價的「聊聊」,能引發這麼大的心理波動,那麼一句帶有正向意涵的讚美,往往比你想像的更有份量。例如「這份簡報邏輯清晰、切中要點,做得很好。」對領導者來說,只是當下的真心回應,但對於聽見這句話的下屬,可能促使他以後更加用心準備簡報。

《不施壓的領導力》作者亞當.賈林斯基(Adam Galinsky)提到,自己曾因為諾貝爾經濟學獎得主丹尼爾.康納曼(Daniel Kahneman)一句「你寫得真好」,在往後的創作與教學中都信心倍增,不是因為那句話有多浮誇,而是因為說這句話的人,是他極為尊敬的大師。

當領導者意識到自己的一言一行都在被放大,就能更有意識地選擇那些能啟發、鼓勵和支持他人的行為和溝通方式,這也是為什麼讚美,不只是個好習慣,而是一種影響力策略。

在這個前提下,賈林斯基從全球經理人案例中,提取出能發揮最大正向影響力的領導者作為,稱為啟發型領導者(inspirational leaders)。這些人往往擁有清晰的願景,能以身作則,並願意投注時間成為他人的引路人。與之相反的,常讓團隊成員覺得自己被忽視、被否定,甚至不被尊重,稱為惹怒型領導者 (aggravating leaders)

延伸閱讀:別再講大道理!與其怪罪年輕員工管不動,主管不如先做 3 個自我調整

比起「做什麼、怎麼做」,聚焦「為什麼」更能激發內在動力

放大效應既是挑戰也是機會,賈林斯基指出,當啟發型領導者提供清晰的願景時,這種正面影響同樣會被放大。例如有個玩具設計實驗,當設計師被告知,任務目標是「讓純真的孩子歡笑,讓自豪的家長展露笑容」,比僅僅被要求「娛樂客戶」創造出更吸引人的產品。也就是說,比起告訴團隊「做什麼」(what)和「怎麼做」(how),啟發型領導者更聚焦於「為什麼」(why)。他們明白,當人們理解並認同工作的更高目的時,不僅激發內在動力,更會主動思考更好的方法來實現這個目的。

願景之所以重要,是因為它滿足人類最基本的心理需求:意義感。我們的大腦生來渴望目的和方向,這是根植內在的生物本能。當團隊理解並認同工作的更高目的時,他們的投入度和表現會顯著提升。反之,執行缺乏意義的任務,會觸發壓力和抵抗反應。

研究顯示,相較於直接思考「這個專案的意義是什麼?」,問「沒有這個專案,世界會失去什麼?」更能喚起情感連結和目的感,也就是採取「反事實思考」(counterfactual thinking),探索「如果我們不這麼做,會怎樣?」。

或是進行「心理時間旅行」,邀請團隊想像專案成功一年後的場景,感受客戶的喜悅、看見具體的影響。這種具體化想像能將抽象願景投射在眼前的真實目標。

延伸閱讀:別用「自認為好」的方式管員工!5 題測驗:你能釋放員工 100% 的潛力嗎?

領導者「過度參與」,會摧毀員工的動機與尊嚴

人一方面渴望有人指路,另一方面又討厭被牽著鼻子走。所以領導者既要給予目的和方向,也要當心太想「掌控一切」時,成為惹怒型領導者。

例如上司一再要求修改提案,卻不說清楚到底要什麼,只會說「我覺得不對,再改一下」;或者主管愛說「這是我教得好」來收割成果,一出事就撇得一乾二淨;又或者在公開場合質疑員工「你這個提案是認真寫的嗎?」

這些行為,其實都有共同根源,是主管自己的不安全感。當主管內心站不穩時,就會開始「過度參與」,也就是微觀管理(micromanagement)。從簡報字體到email副本,他都要過問。這不只是效率低,更在無意中傳達「我不信任你」的訊息,讓人感到被羞辱、不被尊重,是最根本的惹怒人心之源,這種控制能摧毀一個人的動機與尊嚴。

相比之下,啟發人心的領導者明白賦予自主權的力量,像是導師(mentor)一般的存在,找到他人的激勵動機,並了解「不同的人,在不同的時間,有不同的需求」。書中提及,一家設計公司過去由主管分配案子,新人多半被動接受。某次主管改變方式,在每周開案會議時,把即將啟動的3個專案介紹給團隊,邀請設計師們「選擇」想優先參與的案子。

結果是,主動選擇的設計師工作熱忱更高、完成速度更快。領導者的一言一行,往往在團隊中被放大檢視。這些細微舉動不僅影響氛圍與信任感,也可能成為鼓舞士氣的火種,或是悶燒壓力鍋的引信。

真正的領導力不在於控制每個細節,而在於創造一個環境,讓團隊成員能夠自主發揮才能,同時朝著共同願景前進。

3本書教你洞悉人性,發揮適當領導力

影響力領導

作者基於多年在蘋果、英特爾與微軟等企業的研究,歸納出2 種領導者類型:能夠放大團隊潛能的「乘數者」(multiplier)與可能壓縮組織動能的「削弱者」(diminisher),試圖協助管理者辨識自身對團隊產能的影響。乘數者是能留住人才、激發他人潛能、放大團隊智慧與產能的領導者,不是做得最多的人,而是讓最多人能做事的人。

出版社|時報
出版時間|2024.05.30

先問,為什麼

書中提出「黃金圈理論」,認為影響力來自於清晰的信念,而非產品本身。作者賽門.西奈克指出,多數人習慣從「做什麼」出發,真正卓越的領導者則是從「為什麼」開始。書中以蘋果公司、馬丁.路德.金等案例說明,人們追隨的不是行動,而是背後的信念與初衷。「為什麼」是驅動行動的源頭,也是連結他人情感的關鍵。
出版社|天下雜誌出版
出版時間|2018.05.23

乘法領導

強調領導者的價值在於不僅提升自身能力,更在於激發他人潛力,創造出倍增效應。書中的核心理念是領導者應該專注於發掘潛力領導者、栽培他們並讓其獨立運作、最後將領導技能傳授給更多人。作者認為,領導不應只限於自我提升,而是要促進整體團隊的發展與成長。
出版社|商業周刊
出版時間|2024.10.03

書籍介紹|《不施壓的領導力》

作者| 亞當.賈林斯基( Adam Galinsky)是哥倫比亞大學商學院管理組所長、教授。主要研究領導、權力、談判、決策等領域。榮獲2015年Thinkers50「50大商業思想家」、2012年Poets and Quants「全球最佳50位商學院教授」,以及凱洛管理學院與普林斯頓大學教學獎得主。
出版社|時報
出版日期|2025.05.16

核稿編輯:張玉琦

繼續閱讀 領導帶人
相關文章

不施壓的領導力:哥倫比亞商學院傳授凝聚人心的領導技術

領導 Leadership > 領導力
feature picture
製圖 / 經理人編輯部

換了位子卻不換「腦袋」,團隊可能更容易解散?專家:新官上任先換 3 種思維

2025-07-18 整理・撰文 吳俊毅
分享
收藏
已完成
已取消

組織內常會有一種模範員工,不僅績效達標、犯錯率低而且使命必達,短短數年就被提拔為團隊領導者,並因此接受公司的重點栽培,學習主管基本能力,如預算編列、會議管理等。

但這種優秀人才在上任後,卻發生績效沒有達標、管理也出現問題,甚至讓團隊面臨崩潰邊緣;為何具有潛力的模範員工,反而成為不適任的領導者?

新官上任遇挫折,是因為換了位子卻「不換腦袋」?

據知名市調機構顧能(Gartner)研究,在首次接棒成為「新官」的領導者中,有高達6 成的工作者會在 2 年內面臨失敗。

波士頓卡羅爾管理學院(Boston College Carroll School of Management)的教授海德.阿貝利(Heide Abelli)認為,這 不代表企業識人不明,而是培訓制度出了問題——提供了管理職的訓練,卻忽略了培養「新官」需要具備領導思維。

延伸閱讀:領導者和管理者,有何不同?領導力之父:有 12 個顯著差異

阿貝利解釋,培訓計畫失敗的原因,在於企業忽視對於這群新官的理解,以及照顧他們的潛在需求。換了位置卻不換腦袋,反而讓過去模範員工的成功,成為擔任領導者的阻力。

這也是許多新手主管陷入撞牆期的關鍵所在:不是技巧不夠,而是沒有一套方法能協助他們轉換視角、練習帶人心法。

為了幫助新官上任順利轉型,《經理人》推出「成為傑出主管的第一課」線上課及《新手主管實戰練習範本》模板,針對從同事變上司後會遇到的自我定位、交辦任務、Z世代溝通等問題,提供系統化的解方與練習策略。

阿貝利建議所有「新官上任」的領導者都應該轉換下列 3 種腦袋:

1 號腦袋:團隊思維

對員工來說,組織是根據個人工作表現來評估績效,因此力求個人表現獲得成功與肯定,已經深植體內成為本能,愈優秀的員工,愈是以「自我」為導向,這正是他們成功的要素之一。

但成為領導者, 心態就必須從自我轉向團隊,焦點也必須從個人成功轉為促進團隊勝利。 如果新上任的領導者持續以自我為導向,將難以讓部屬放心追隨,恐引發團隊缺乏動力、難合作互動等問題,將團隊一步步推向失敗。

反之,若領導者能將腦袋轉換成「團隊思維」,將自己的工作定義成為團隊帶來效益,當部屬看到領導者為了集體的利益而服務時,將被激勵而更加努力,讓組織邁向卓越。

2 號腦袋:解決問題

模範員工十分聰明,會積極避免自身落入問題無法解決的困境,所以多數傾向只接受能夠解決的挑戰,心態上偏向於「迴避問題」。為了保護自己的形象與聲譽,儘管可能喪失機會也會選擇追求穩定性。

作為領導者卻必須挑戰現狀,追求創新並對改變保持開放態度,不能過於避免風險,甚至必須想像新的可能性,不能被面臨的困難或問題所阻礙。

所以,領導者必須換上「解決問題」的腦袋,對於習慣迴避風險的人來說,這的確是一大挑戰,但若沒有進行轉變,他們將難以適應計畫的快速變化。阿貝利建議領導者可以設定更有挑戰性的目標,同時勇於承擔犯錯的風險,才能為組織找到新的方向。

延伸閱讀:千禧世代普遍喜愛「迴避風險」?當心去脈絡化的刻板印象,限制你的選擇

3 號腦袋:靈活適應

模範員工在執行方面十分出色,一直以來都能夠按時將工作完成,也十分重視決策的執行力,所以在擔任領導者時, 容易只專注在如何最快速著手處理,卻忽略掉執行前溝通與改善的空間 ,甚至可能對於部屬的提案產生抵制情緒。

阿貝利提醒領導者,若是過於關注於執行面,會變得抗拒創新與改變,反而讓團隊錯失創新的機會和失去競爭力,甚至忽視客戶的需求,對組織造成災難性的後果。

假如換上「靈活適應」的腦袋、領導者在制定決策時也會樂於接受不同觀點,能夠讓執行更加有靈活性,因應不斷變化的環境;當組織始終保持靈活並緊密合作,就能夠打造強大的跨職能團隊,對於客戶的需求做出靈活與快速的反應。

新官上任3思維
海德.阿貝利認為,新任領導者先轉換成團隊思維、解決問題、靈活適應等 3 種思維。
製圖 / 經理人編輯部

資料來源:CLOHRMorning

繼續閱讀 領導帶人
相關文章
會員專區

使用會員功能前,請先登入

  • 台灣首款對話式 AI 職場教練,一次提升領導力
  • 會員專享每日運勢、名人金句抽籤
  • 收藏文章、追蹤作者,享受個人化學習頁面
  • 定向學習!20 大關鍵字,開放自選、訂閱
  • 解鎖下載專區!10+ 會員專刊一次載
追蹤我們