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DHL資深總監給管理者的忠告:心太急、抓太緊,是主管的通病!

2018-02-22 採訪‧撰文 邵蓓宣
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「一開始變成主管的時候,很心急。」國際快遞公司DHL Express台灣顧客服務處資深總監洪春美表示。

18歲就加入DHL,從幫忙跑腿的計時人員做起,一待下來就是35年,好不容易從工讀生做到部門主管,想要好好表現一番,一上任就訂了這個計畫、那個要求,沒想到卻把部屬愈推愈遠。「以前一個人做,很快就可以做好。變成主管的時候,總想著『為什麼你們不能像我一樣?』」

直到後來,她發現同仁都不敢敲她辦公室的門,有時候還會間接聽到同仁向別的單位抱怨,「你們單位比較好,你們主管都不會每天這樣那樣,跟你要求什麼……。」她才開始思考,該怎麼做才能真正的帶領團隊,讓團隊成員做到她想要的期待,而不是讓團隊成員不願親近她。

讓同事自己思考問題,他才覺得這是我想做的事情

後來她向朋友訴苦,被朋友「修理」,告訴她,「不要期待每個人都跟你一樣,」學習如何放手讓團隊做事,是一個急不得的過程。

洪春美舉例,以前都是她告訴部屬,應該做A做B再做C,就會產生她想要的結果;但帶領團隊並不是帶領機器,不能用「要求」和「指令」,而是要聽部屬想怎麼改、怎麼做。主管的任務是聆聽,還有提問,從中了解部屬需要主管幫忙什麼,或是一起想出更好的解決辦法。

「讓同事自己思考,他才會認為那是自己的事情,才願意行動。」這樣花了一、兩年的時間調整,她發現愈來愈多同事願意主動敲門,而不是她主動找員工。

但洪春美坦承,直到現在,她都還時必須刻意提醒自己,要調整成「帶領團隊」的思考模式,忍住指令、多多傾聽。比如有次開主管會議,她請主管們寫下今年最大的3項成就,以及3項最想改進的地方。結果就有主管反映,平常的會議就有寫改善報告了,為什麼還要再寫一遍?洪春美才發現這個提議似乎不大妥當,最後收回。

她表示,雖然提議的初衷是想請主管也想想生活環境中、個人生涯,有沒有想要更進一步的地方,不一定全都和工作相關,但如果部屬有不同的意見,又言之有理,主管就要學會尊重員工的想法。對她來說,尊重就是從用詞、情緒中展現。「當主管的也要學會察言觀色,所以有時候要退一步,要給同事空間。」

鼓勵員工不只當接線生,更是顧客顧問、公司形象的建立者

DHL Express台灣 顧客服務處 資深總監 洪春美  Angie.jpg
DHL提供

從傑出員工做到一級主管,做事積極主動雖然很重要,但心態上要學會柔軟和放鬆,不該事事都掌控在自己手裡。因為「當主管不在是看你個人的成就,而是要訂出團隊的目標,讓下面的人落實執行。」洪春美最後體認到,落實執行是來自於員工的「自己想做」,當主管負責的是去激勵他們,才會呈現好的成果、有品質的服務,最後才會換來忠誠的客戶,公司得到獲利。

而DHL的台灣顧客服務處在她的帶領之下,自2009年起連續8年獲亞太顧客服務協會(Asia Pacific Customer Service Consortium)頒發「亞太傑出顧客關係服務獎 」(Customer Relationship Excellence Award)。她帶領台灣DHL的150人顧客服務團隊,不僅是業界第一個堅持 24 小時專人接聽客服電話的國際快遞業者,更是達成 93% 以上的「鈴響 10 秒內接通」率,並對於顧客的貨件追蹤查詢,堅持達到「2小時」內必定回電的服務水準。

洪春美談及獲得這個獎項,和激勵團隊積極服務的心法,她認為最重要的其實是要從工作中培養員工的使命感。

「很多人覺得對客服的印象就是接線生,但我從面試第一天就告訴我的員工,我們是顧問,不只是接電話的。」這樣做的原因,是為了讓員工建立對工作的認同與價值。如果一個員工能把自己對工作的認知,提升到擔任公司大使,對外形象建立的顧問角色,就會想著如何提升專業,專業感一建立,顧客當然感受得到。「當一個客人打電話進來,你可以提供很多解決方案 ,建議該怎麼做,就不會只想要做一個接線生的角色了。」

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換了位子卻不換「腦袋」,團隊可能更容易解散?專家:新官上任先換 3 種思維

2025-07-18 整理・撰文 吳俊毅
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組織內常會有一種模範員工,不僅績效達標、犯錯率低而且使命必達,短短數年就被提拔為團隊領導者,並因此接受公司的重點栽培,學習主管基本能力,如預算編列、會議管理等。

但這種優秀人才在上任後,卻發生績效沒有達標、管理也出現問題,甚至讓團隊面臨崩潰邊緣;為何具有潛力的模範員工,反而成為不適任的領導者?

新官上任遇挫折,是因為換了位子卻「不換腦袋」?

據知名市調機構顧能(Gartner)研究,在首次接棒成為「新官」的領導者中,有高達6 成的工作者會在 2 年內面臨失敗。

波士頓卡羅爾管理學院(Boston College Carroll School of Management)的教授海德.阿貝利(Heide Abelli)認為,這 不代表企業識人不明,而是培訓制度出了問題——提供了管理職的訓練,卻忽略了培養「新官」需要具備領導思維。

延伸閱讀:領導者和管理者,有何不同?領導力之父:有 12 個顯著差異

阿貝利解釋,培訓計畫失敗的原因,在於企業忽視對於這群新官的理解,以及照顧他們的潛在需求。換了位置卻不換腦袋,反而讓過去模範員工的成功,成為擔任領導者的阻力。

這也是許多新手主管陷入撞牆期的關鍵所在:不是技巧不夠,而是沒有一套方法能協助他們轉換視角、練習帶人心法。

為了幫助新官上任順利轉型,《經理人》推出「成為傑出主管的第一課」線上課及《新手主管實戰練習範本》模板,針對從同事變上司後會遇到的自我定位、交辦任務、Z世代溝通等問題,提供系統化的解方與練習策略。

阿貝利建議所有「新官上任」的領導者都應該轉換下列 3 種腦袋:

1 號腦袋:團隊思維

對員工來說,組織是根據個人工作表現來評估績效,因此力求個人表現獲得成功與肯定,已經深植體內成為本能,愈優秀的員工,愈是以「自我」為導向,這正是他們成功的要素之一。

但成為領導者, 心態就必須從自我轉向團隊,焦點也必須從個人成功轉為促進團隊勝利。 如果新上任的領導者持續以自我為導向,將難以讓部屬放心追隨,恐引發團隊缺乏動力、難合作互動等問題,將團隊一步步推向失敗。

反之,若領導者能將腦袋轉換成「團隊思維」,將自己的工作定義成為團隊帶來效益,當部屬看到領導者為了集體的利益而服務時,將被激勵而更加努力,讓組織邁向卓越。

2 號腦袋:解決問題

模範員工十分聰明,會積極避免自身落入問題無法解決的困境,所以多數傾向只接受能夠解決的挑戰,心態上偏向於「迴避問題」。為了保護自己的形象與聲譽,儘管可能喪失機會也會選擇追求穩定性。

作為領導者卻必須挑戰現狀,追求創新並對改變保持開放態度,不能過於避免風險,甚至必須想像新的可能性,不能被面臨的困難或問題所阻礙。

所以,領導者必須換上「解決問題」的腦袋,對於習慣迴避風險的人來說,這的確是一大挑戰,但若沒有進行轉變,他們將難以適應計畫的快速變化。阿貝利建議領導者可以設定更有挑戰性的目標,同時勇於承擔犯錯的風險,才能為組織找到新的方向。

延伸閱讀:千禧世代普遍喜愛「迴避風險」?當心去脈絡化的刻板印象,限制你的選擇

3 號腦袋:靈活適應

模範員工在執行方面十分出色,一直以來都能夠按時將工作完成,也十分重視決策的執行力,所以在擔任領導者時, 容易只專注在如何最快速著手處理,卻忽略掉執行前溝通與改善的空間 ,甚至可能對於部屬的提案產生抵制情緒。

阿貝利提醒領導者,若是過於關注於執行面,會變得抗拒創新與改變,反而讓團隊錯失創新的機會和失去競爭力,甚至忽視客戶的需求,對組織造成災難性的後果。

假如換上「靈活適應」的腦袋、領導者在制定決策時也會樂於接受不同觀點,能夠讓執行更加有靈活性,因應不斷變化的環境;當組織始終保持靈活並緊密合作,就能夠打造強大的跨職能團隊,對於客戶的需求做出靈活與快速的反應。

新官上任3思維
海德.阿貝利認為,新任領導者先轉換成團隊思維、解決問題、靈活適應等 3 種思維。
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資料來源:CLOHRMorning

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