整理思考時最核心的原則是： 不要浪費時間在陳詞濫調上。 如果文字有生命，用文字去談毫無新意的觀點，就等於剝奪這些文字活著的意義。翻來覆去講毫無新意的觀點，是對文字的屠殺。同理，浪費時間在陳詞濫調上，也是對時間的屠殺。如果自己寫的系列文章都是陳詞濫調，將來在口頭發言也會變得無趣。

日本教育家齋藤孝在《10秒內言之有物的即答思考法》（5日間で「自分の考え」をつくる本）這本書裡也表達過類似的想法。

我在大學經常會讓學生寫文章。但是，沒有寫文章習慣的學生寫出來的作品，有很多都感覺「枯燥無味」。這其中的一個重要原因就是「成就」不足，沒有提出新的觀點和知識。什麼是「陳詞濫調」？通常指陳舊、空洞、不切實際的言論。結合這個概念，製作簡單的評估表（見表 3-1）。

如果發現你在三個評估項裡都填寫了「是」，那麼這樣的觀點或知識就不值得寫。

人們可以隨處搜尋到這樣的內容，我們又何必往垃圾堆裡再扔一些垃圾，一方面浪費自己的時間，一方面還要麻煩別人去清除這些垃圾。生命有限，不要浪費精力在這些對自己和別人都沒有好處的事情上。

避免陳詞濫調，靠「提問」終結平庸

避免陳詞濫調是好事，但是也容易走向另一個極端，變成為了不同而不同。 切記：不能為了不同而不同。 為了方便理解，我們可以構建四個象限，縱坐標是與常規視角的差異程度，橫坐標是觀點正確與否，如圖 3-11 所示。

象限 1：這裡的觀點和知識與常規理解不同，但同時又是正確的

這個象限的觀點正是值得寫的重要內容。看到的很多經典書籍，往往都是這個象限裡的內容，比如《刻意練習》中描述的人們取得進步的方法就和傳統理解不完全相同，同時又有科學依據做為基礎，這些觀點能幫助更多人重新認知如何提升自己這件事，所以值得花一些筆墨，而這樣的文字講述就是有生命力的。

象限 2：與常規觀點不同，但是錯誤的

這個象限的內容是要極其警惕的，它看起來很「創新」，但是特別容易誤導人，很多網路上聳人聽聞的文章都屬於這個象限的內容。為了不同而不同，就容易陷入這個象限，看似標新立異，實則害人害己。所以更要警惕有人用這樣的觀點來混淆視聽，不要踏入這個象限，也要避免別人把自己拉入這個象限當中。

象限 3：與常規觀點一樣，同時是錯誤的

這是個危機象限，這樣的觀點碰都不要碰，碰上了要想盡一切辦法甩掉，但做到這一點很難。為什麼？因為它們有一個特別討厭的地方：太多人也這麼認為。人很難真正做到不從眾，一旦其他人都這麼認為，周圍給你灌輸這樣觀點的人就多，即使你最開始不信，但內心的堡壘可能也招架不住這麼多人持續攻擊，時間一長，你可能就繳械投降了。

比如現實生活中有很多人都認為「為了成功，我可以吃苦，即使不開心，等到我成功那一天，也會開始變得開心，從此就能過上幸福快樂的人生，像童話裡的公主和王子一樣」。這例子就是一個常見的「大家都這麼認為」卻又錯誤的觀點，要擺脫這樣的觀點太難。

實驗證明，影響人們幸福程度的是日常幸福的情況，人的幸福程度不是一兩件大事就能改變的。但多少人都認為：等我有錢了，一切就都好了；等孩子考上名牌大學，一切就好了；等我有了大房子，一切就好了；等我升上總經理，一切就好了。即使達成這些目標，你的開心週期也很短，之後你的幸福感指數會恢復到之前日常的狀態。

如果你考上大學之前天天不開心，即使考上了清華，可能會高興一兩個月，但是之後你也會變成之前不開心的狀態。所以要真正追求幸福，一方面要努力達成目標，另外一方面要把現在的生活就經營得幸福一些，這樣才能真正開心起來。但多少人能甩掉傳統觀點？是不是內心更多的聲音還是：吃得苦中苦，方為人上人？

象限 4：與常規觀點一樣，同時是正確的內容

這是平庸象限，內容雖然是正確的，但大部分人都這麼認為，重提一次的價值就不大。這個象限的內容不值得浪費筆墨，多一段文字不多，少一段文字不少。但是這個象限的內容其實也不是完全不能寫，要是想寫，就要進行深挖或轉化，在常規觀點裡挖掘出「不常規且正確」的內容。此時，這些視角或知識就能轉變到第一象限。

總結一下， 我們真正要追求的是第一象限的內容，不寫第二、三象限的內容，遇到第四象限內容要想辦法將它轉化為第一象限的內容，改變不了，就不要浪費筆墨 （見圖 3-12）。

簡而言之，我們追求的是與常規理解不完全相同，但又正確的內容。兩個條件都符合，才不是為了不同而不同。這裡有一個小技巧可以使用： 透過提問來逼迫自己進行更深入的思考，避免自己分享錯誤或平庸的觀點。

• 一般人對這件事情的想法是什麼？
• 一般人對這件事情可能沒考慮到的是什麼？
• 這些沒考慮到的事情是否正確？

如果對第二個和第三個提問你都能找到積極的答案，你自己的觀點就會開始變得越來越有趣了。

（本文出自《學習如何學習》，方言文化）