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愛下指導棋、只出一張嘴的主管,為什麼對於帶領團隊毫無幫助?

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耳邊經常傳來主管抱怨,「我說了很多次,同事還是做錯」、「我問了很多次,但部屬都沒回答我」等循環無解的管理日常。但問題的癥結,通常都不是「聽的人」偷懶懈怠,多在於對方沒聽懂,該怎麼做才是對的,或是根本不知道答案是什麼,所以,「說的人」說了問了再多次,也無濟於事。往後,只要我一聽到類似的循環,就會回應:「你就這樣繼續說 100 次,問 100 次,事情也不會好轉。」這時,主管才警覺到,要正視這個問題。

我總相信,人性本善,明知怎麼做是對的,同仁不會故意去做錯,明知答案是什麼,同仁不會無聊去吊主管胃口,所以,我會主動把雙方聚在一起,採手把手的模式,聆聽「說者」的要求,用我的歷練,引導「聽者」該怎麼做,該怎麼答。關鍵在於,我會堅持「聽的人」要在「說的人」的面前做到對,或是說出答案,待我確認雙方充分理解彼此的情境,且確保能「做到底」後,我才會放人離開。

延伸閱讀:分身乏術的主管,怎麼帶好團隊?20 年領導力教練:把 3 個認知放在心上

根據我的經驗,大多數同事,多是在作業過程中,被某些跨部門的原因卡住,而沒辦法做對到底,或是沒決心挖出答案。所以,我自願耐心去理解做的人的為難,解決他的卡關,有時,我還會回頭說服主管調整要求,終結這原本無解的循環。

主管以為已經釐清問題,真要做又是另一回事

曾經有個盛氣凌人的主管來找我,抱怨他的部屬腦袋裡全是漿糊,不過是畫一張資訊系統流程圖,開了好幾次會議,還是畫錯,其實,我壓根不相信層層把關招募進來的同仁會是豬腦,我主動請這主管給我列席他們例會的機會。

會議當天,一開始,主管先大罵這張流程圖,改了 n 次,還是大錯特錯,責罵中不時又跟其他同仁釐清細部的作業,然後針對流程圖裡的方塊及線條,指示要加加減減,或是上下左右移動,沸騰了 2 個多小時,主管自認已經將該怎麼改流程圖,討論得極為透徹,正準備宣布散會時,我站起來說,「認真聽了這麼久,我自己都不知道該怎麼改這張流程圖。」

聽到這句話,現場一片錯愕,我繼續說,「既然大家都清楚怎麼改,那麼,我現在把這一無是處的流程圖投影到白板上,請你們用彩色筆在白板上手改流程圖。」

主管先上前用紅筆改,改到一半覺得不順,另一位同仁接手用藍筆改,改到一半覺得怪,再另一同仁上前,先擦掉前面的修改,再接著用綠筆改,就這樣又改了一個多小時,改到大家全都滿意。

此時,我請一直被主管抱怨的部屬把它拍照下來,會後去畫出一模一樣的流程圖,繳給主管,肯定能完美結案。後來,我們在公司遇到時,該同事感激我是他的職場貴人。有時候,主管說得再多,解釋得再詳細,都不如手把手指導,來得能解決問題。

手把手帶著同事做,「想法」才有「落地」的機會

職場裡,很多主管,想到哪裡,說到哪裡,擅長下指導棋,說了一嘴超棒的商業模式,但團隊未必能落地,因為從「想」,到「做出來」,還有一大段距離。就算已經看到別人有成功的先例,我們也未必能複製,期間需要團隊披荊斬棘,配合市場機動調整商模,才有做出來的機會。面對這些熱情出嘴的主管,我會三五不時強調落地的重要性,提醒手把手、捲起袖子帶著部屬做,才有實現的機會。

因為我願意花時間撩落去,在手把手教導或溝通的過程中,我和同仁的距離愈來愈近,而我學習的範疇變廣變深,久而久之,我如同一顆種子,優秀肯幹的同仁會學習我這種手把手的模式,無論在部門內,或是跨部門,變得事事有解,案案能結。

延伸閱讀:BCG 調查:員工認為最重要的領導能力 Top 10?答案超簡單,偏偏多數主管做不到!

職場上,要遇到願意手把手教導的主管或溝通的同仁,真不容易,端看機運,但是,主管自己可以選擇用手把手的方式,做部門內或跨部門的教導與溝通,表面上,會犧牲掉時間及精力,實際上,會換來在各部門的信任,值得。

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換了位子卻不換「腦袋」,團隊可能更容易解散?專家:新官上任先換 3 種思維

2025-07-18 整理・撰文 吳俊毅
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組織內常會有一種模範員工,不僅績效達標、犯錯率低而且使命必達,短短數年就被提拔為團隊領導者,並因此接受公司的重點栽培,學習主管基本能力,如預算編列、會議管理等。

但這種優秀人才在上任後,卻發生績效沒有達標、管理也出現問題,甚至讓團隊面臨崩潰邊緣;為何具有潛力的模範員工,反而成為不適任的領導者?

新官上任遇挫折,是因為換了位子卻「不換腦袋」?

據知名市調機構顧能(Gartner)研究,在首次接棒成為「新官」的領導者中,有高達6 成的工作者會在 2 年內面臨失敗。

波士頓卡羅爾管理學院(Boston College Carroll School of Management)的教授海德.阿貝利(Heide Abelli)認為,這 不代表企業識人不明,而是培訓制度出了問題——提供了管理職的訓練,卻忽略了培養「新官」需要具備領導思維。

延伸閱讀:領導者和管理者,有何不同?領導力之父:有 12 個顯著差異

阿貝利解釋,培訓計畫失敗的原因,在於企業忽視對於這群新官的理解,以及照顧他們的潛在需求。換了位置卻不換腦袋,反而讓過去模範員工的成功,成為擔任領導者的阻力。

這也是許多新手主管陷入撞牆期的關鍵所在:不是技巧不夠,而是沒有一套方法能協助他們轉換視角、練習帶人心法。

為了幫助新官上任順利轉型,《經理人》推出「成為傑出主管的第一課」線上課及《新手主管實戰練習範本》模板,針對從同事變上司後會遇到的自我定位、交辦任務、Z世代溝通等問題,提供系統化的解方與練習策略。

阿貝利建議所有「新官上任」的領導者都應該轉換下列 3 種腦袋:

1 號腦袋:團隊思維

對員工來說,組織是根據個人工作表現來評估績效,因此力求個人表現獲得成功與肯定,已經深植體內成為本能,愈優秀的員工,愈是以「自我」為導向,這正是他們成功的要素之一。

但成為領導者, 心態就必須從自我轉向團隊,焦點也必須從個人成功轉為促進團隊勝利。 如果新上任的領導者持續以自我為導向,將難以讓部屬放心追隨,恐引發團隊缺乏動力、難合作互動等問題,將團隊一步步推向失敗。

反之,若領導者能將腦袋轉換成「團隊思維」,將自己的工作定義成為團隊帶來效益,當部屬看到領導者為了集體的利益而服務時,將被激勵而更加努力,讓組織邁向卓越。

2 號腦袋:解決問題

模範員工十分聰明,會積極避免自身落入問題無法解決的困境,所以多數傾向只接受能夠解決的挑戰,心態上偏向於「迴避問題」。為了保護自己的形象與聲譽,儘管可能喪失機會也會選擇追求穩定性。

作為領導者卻必須挑戰現狀,追求創新並對改變保持開放態度,不能過於避免風險,甚至必須想像新的可能性,不能被面臨的困難或問題所阻礙。

所以,領導者必須換上「解決問題」的腦袋,對於習慣迴避風險的人來說,這的確是一大挑戰,但若沒有進行轉變,他們將難以適應計畫的快速變化。阿貝利建議領導者可以設定更有挑戰性的目標,同時勇於承擔犯錯的風險,才能為組織找到新的方向。

延伸閱讀:千禧世代普遍喜愛「迴避風險」?當心去脈絡化的刻板印象,限制你的選擇

3 號腦袋:靈活適應

模範員工在執行方面十分出色,一直以來都能夠按時將工作完成,也十分重視決策的執行力,所以在擔任領導者時, 容易只專注在如何最快速著手處理,卻忽略掉執行前溝通與改善的空間 ,甚至可能對於部屬的提案產生抵制情緒。

阿貝利提醒領導者,若是過於關注於執行面,會變得抗拒創新與改變,反而讓團隊錯失創新的機會和失去競爭力,甚至忽視客戶的需求,對組織造成災難性的後果。

假如換上「靈活適應」的腦袋、領導者在制定決策時也會樂於接受不同觀點,能夠讓執行更加有靈活性,因應不斷變化的環境;當組織始終保持靈活並緊密合作,就能夠打造強大的跨職能團隊,對於客戶的需求做出靈活與快速的反應。

新官上任3思維
海德.阿貝利認為,新任領導者先轉換成團隊思維、解決問題、靈活適應等 3 種思維。
製圖 / 經理人編輯部

資料來源:CLOHRMorning

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