數位發展部（數發部）於 5 月 19 日發布《AI產業人才認定指引3.0》，數位發展部部長林宜敬表示：產業的發展應該是由民間自由競爭，而非由政府來主導。政府的角色就是創造適合 AI 人才產業發展的生態系。
人才應由民間自由發展，政府創造適合的環境
「政府設定認定指引就可以讓 AI 產業蓬勃發展。」林宜敬說，AI 人才需要有清楚的定義，企業才能精準判斷自身所需的人才類型，求職者也能據此有方向地強化能力。人力資源業者可依不同能力設計與提供相關證照，學習機構則負責相應的培訓課程，AI 人才教育就能變成產業，形成完整的 AI 人才生態系。
《AI產業人才認定指引》於 2025 年 7 月首次發布，同年 11 月邀請人力資源夥伴加入生態圈，本次改版新增「AI 治理素養」與「AI 協作與開發」2 項能力。林宜敬表示，從去年以來《AI產業人才認定指引》快速改版，就是回應 AI 的快速變化，跟著趨勢碎步前進。
《AI產業人才認定指引3.0》定義的 3 種人才、5 種能力
數位產業署簡任視察吳嶽森進一步說明，《AI產業人才認定指引3.0》的基本框架包含 3 種人才：AI 研究人才、AI 開發人才與 AI 應用人才。
核心項目的 AI 應用人才與 AI 開發人才當中，其能力又分為 5 種：AI 應用素養、AI 工具應用、AI 程式語言應用、AI 模型訓練與 AI 服務開發。本次修改新增「AI 治理素養」，主要是配合 AI 代理的出現和《人工智慧基本法》上路，強調工作者要在有風險意識的情況下提升大家的工作效率。
人工智慧科技基金會執行長（AIF）溫怡玲說，此次為因應人才培育所設計的教材，分為個人 AI 能力評估指標與企業準備度評估指標，可進一步描繪出企業與個人的能力地圖。
台灣人工智慧學校（AIA）產學長郭秉宸則說，「AI 是個大航海時代，指引就像是北極星，告訴我們要往哪裡走。」郭秉宸補充，目前關於 AI 與人才的討論，基層的白領可能會覺得受到威脅，如果透過培訓為自己賦能，即使基層的工作被取代，他個人的價值反而提升。
下半年將推出更多次領域教材，包含 AI 代理商務、AI 互動設計
在《AI產業人才認定指引3.0》的推薦學習資源中，目前已經上線的教材包括和 Meta 合作的「好好用AI」，為台灣第一個在地且通用的全民 AI 素養教材。下半年會有更多次專業領域的教材，包括南臺科技大學的 AI 代理商務與行銷科技，元智大學的 AI 互動設計和跨域創新實踐。
元智大學校長廖慶榮表示，元智大學已將 AI 列為必修，每個系也都會有各自的 AI 學程，不只是通用的 AI 素養，也要把 AI 融入教學應用和專業領域的學習。
Hahow 創辦人兼 CEO 江前緯認為，產學落差與產學對接一直都是重要的人才問題，「現在產業界需要什麼樣的人才，我們應該去回應。」以 Hahow 為例，AI 課程的成長年增 400%，現在已經進入全方位人才培訓解決方案。
林宜敬總結：「AI 產業人才生態圈，就是希望解決人找不到工作，工作找不到人的問題。讓人找到工作，工作也都找到人。」
核稿編輯：王宥筑
